voiceoftrans.com

Дислексията е разстройство на ученето, характеризиращо се с трудности при четене, писане или правопис. Хората с дислексия трудно ще идентифицират произнесените думи и ще ги превърнат в букви или изречения.

Дислексията е неврологично разстройство в частта на мозъка, която обработва езика, и може да се открие при деца или възрастни. Въпреки че хората с дислексия имат затруднения в ученето, това заболяване не засяга нивото на интелигентност на човек.

Симптоми на дислексия

Дислексията може да причини симптоми, които варират в зависимост от възрастта и тежестта на страдащия. Симптомите могат да се появят на възраст 1-2 години или след зряла възраст.

При малки деца симптомите могат да бъдат трудни за идентифициране. Въпреки това, след като детето навърши училищна възраст, симптомите ще станат по -видими, особено когато детето се научи да чете. Появяващите се симптоми включват:

• По -бавно развитие на речта от децата на неговата възраст.
• Трудности при обработката и разбирането на чутото.
• Трудности при намирането на правилните думи за отговор на въпрос.
• Трудности при произнасяне на непознати думи.
• Трудности при изучаването на чужд език.
• Трудности при запомнянето на нещата.
• Трудности в правописа, четенето, писането и аритметиката.
• Бавно завършване на задачи за четене или писане.
• Бавно научете имената и звуците на азбуката.
• Избягвайте дейности по четене и писане.
• Трудности при запомнянето на букви, цифри и цветове.
• Трудности при разбирането на граматиката и добавянето на афикси към думите.
• Често грешно написани имена или думи.
• Често пишете назад, например пишете „яма“, когато бъдете помолени да напишете „бакшиш“.
• Трудности при разграничаването на определени букви при писане, например „d“ с „b“ или „m“ с „w“.

Ако уменията за четене и писане на вашето дете изглеждат бавни, незабавно се консултирайте с лекар. Ако дислексията не се лекува, трудностите при четене при децата ще продължат до зряла възраст.

Причини и рискови фактори за дислексия

Точната причина за дислексията все още не е известна, но се смята, че това състояние е свързано с генни аномалии, които влияят върху работата на мозъка при четене и език. Редица фактори, за които се смята, че предизвикват генната аномалия, са:

• Инфекция или излагане на никотин, алкохол и наркотици по време на бременност.
• Родени преждевременно или родени с ниско тегло при раждане.
• Историята на дислексия или нарушения на ученето в семейството също кара детето да страда от дислексия.

Диагностика на дислексия

Лекарите могат да подозират, че пациентът има дислексия, ако има редица симптоми, описани по -рано. Но за да бъдете сигурни, лекарят ще вземе предвид няколко фактора, като например:

• История здравето също развитие и образованието на децата. Лекарят ще попита дали други членове на семейството имат анамнеза за нарушения в ученето.
• Положение и състояние вкъщи. Лекарят ще попита и за състоянието на семейството, включително кой живее в къщата, както и дали има проблеми в семейството.
• Попълване на въпросника. Лекарят ще зададе редица въпроси, които да попълнят членовете на семейството и учителите в училището.
• Изследване на нервите. Извършват се тестове за нервна функция, за да се провери дали дислексията е свързана с нарушения на нервите на мозъка, очите и слуха.
• Психологически тест. Провеждат се психологически тестове, за да се разбере психическото състояние на детето и да се изключи възможността от тревожни или депресивни разстройства, които могат да повлияят на способностите му за учене.
• Академичен тест. Пациентите ще преминат академични тестове, които се анализират от експерти в своите области.

Лечение на дислексия

Въпреки че дислексията е класифицирана като нелечимо заболяване, откриването и лечението от ранна възраст се е доказало като ефективно за подобряване на способността на страдащите да четат.

Един от най -ефективните методи за подобряване на способността за четене и писане на пациенти с дислексия е фониката. Методът на звука се фокусира върху подобряване на способността за идентифициране и обработка на звуци. При метода на звука пациентът ще бъде научен на следните неща:

• Разпознаване на звуци на думи, които звучат подобно, като „пазар“ и „ограда“.
• Правопис и писане, от прости думи до сложни изречения.
• Разберете буквите и подреждането на буквите, които съставляват звука.
• Прочетете правилно изреченията и разберете смисъла на прочетеното.
• Съставете изречения и разберете нов речник.

За да подпомогнат лечебния процес на детето, родителите могат да направят следното:

• Четете на глас пред деца. Тази стъпка ще бъде по -ефективна, когато се извършва при деца на възраст 6 месеца или по -млади. Ако детето е достатъчно голямо, поканете детето да прочете заедно историята, след като бъде чута предишната история.
• Насърчавайте децата да се осмелят да четат. Премахнете страха на детето да чете. При редовно четене способността на децата да четат ще се увеличи.
• Сътрудничество с учители в училище. Обсъдете състоянието на детето с учителя в училището на детето, след което обсъдете най -подходящия начин да помогнете на детето да успее да учи. Редовно общувайте с учителя, за да знаете напредъка на детето в училище.
• Говорете с детето за състоянието му. Дайте разбиране на детето, че състоянието, което изпитва, може да бъде подобрено, така че детето да се ентусиазира да учи.
• Ограничете гледането на телевизия. Ограничете времето, в което детето ви гледа телевизия, и отделете повече време за научаване на четене. Изберете тема за четене, която се харесва на децата, или изберете забавно място за учене, така че децата да се интересуват от четене.
• Присъединяване Помощна група. Присъединете се към група за поддръжка с подобни условия. Опитът на други родители, които имат деца с дислексия, може да бъде ценна информация за подобряване на способностите на децата им.

Децата с дислексия, които не се лекуват незабавно, ще бъдат много трудни за четене. Способността му да разбира уроците в училище също ще бъде изоставена. Ето защо, ако детето ви проявява симптоми на дислексия, незабавно се консултирайте с лекар, или педиатър, детски психиатър или педиатър, който е специализиран в развитието на детето. Лечението ще бъде по -ефективно, ако се направи по -рано.